您現(xiàn)在的位置：首頁(yè)消防培訓(xùn) 中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)：學(xué)校應(yīng)科學(xué)合理運(yùn)用人工智能

中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)：學(xué)校應(yīng)科學(xué)合理運(yùn)用人工智能

獨(dú)特之蕞 2024-10-30 消防培訓(xùn) 5 次瀏覽 0個(gè)評(píng)論

　　10月26日，由北京師范大學(xué)珠海校區(qū)主辦的“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)國(guó)際研討會(huì)2024：AI賦能的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與21世紀(jì)核心素養(yǎng)研討會(huì)”開(kāi)幕。本次研討會(huì)旨在為國(guó)內(nèi)外教育工作者、專(zhuān)家學(xué)者提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流與創(chuàng)新的平臺(tái)。大會(huì)邀請(qǐng)人工智能與教育領(lǐng)域的知名學(xué)者，通過(guò)分享最新的研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，共同探討項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與人工智能的融合之道。

　　研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)在視頻致辭中表示，項(xiàng)目式教學(xué)能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、探索欲與探索能力，而人工智能與信息技術(shù)的運(yùn)用則可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校應(yīng)科學(xué)合理地運(yùn)用人工智能，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)。

　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)視頻致辭。

　　丹麥奧爾堡大學(xué)教授杜翔云現(xiàn)場(chǎng)分享她在國(guó)際項(xiàng)目式教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并強(qiáng)調(diào)在全球化與技術(shù)快速發(fā)展的背景下，為學(xué)生創(chuàng)造開(kāi)放、多元學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。她認(rèn)為，這樣的環(huán)境有助于學(xué)生提升跨文化的勝任力和全球化的思維方式。

　　北京師范大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任張凱在致辭中表示，北京師范大學(xué)致力于智能教育的研究與實(shí)踐，愿意與教育界同仁深化合作，共同推動(dòng)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與人工智能的研究與應(yīng)用，為教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

　　開(kāi)幕式后，嘉賓們分別作主旨報(bào)告。北京師范大學(xué)教授鄭國(guó)民分析了語(yǔ)文課程中的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐，展示了教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式的雙重調(diào)整過(guò)程。他強(qiáng)調(diào)，隨著語(yǔ)文課程改革理念的落地推進(jìn)，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探索不斷涌現(xiàn)。

　　密歇根州立大學(xué)Joseph Krajcik教授以“通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提升學(xué)生的參與和成就”的報(bào)告，詳細(xì)講解了項(xiàng)目學(xué)習(xí)的特征，并展示了這些特征如何推動(dòng)深度學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生發(fā)展可用的知識(shí)，解決復(fù)雜問(wèn)題。